路不拾遺

本文刊登在9/25國語日報家庭版


上週帶著小孟到郵局寄送包裹時，站在一旁陪我等著排隊的她，眼尖的發現地上有兩個7-11夏季時光哆啦A夢的貼紙點點。


『媽媽，這是什麼？』小孟低著頭看著地上的貼紙點數問我。


『喔，那是哆啦A夢的點點。』回答的同時，我蹲下身來把那兩點撿了起來。腦中第一個閃過的念頭是，可以多兩點了。但又隨即想到另一件事。如果我把這兩點撿了起來，不論是讓小孟貼在手上（只要有貼紙讓小孟可以貼在手上，她都會非常開心。），或是自己收起來帶回家集點，都是潛在的告訴小孟，地上的東西可以撿，而且可以占為己有。


一想到這種間接傳輸給小孟的可怕觀念，我趕緊把那兩張哆啦A夢的貼紙點數放到一旁的桌上。『那是別人掉的，他可能會回來撿，如果我們把它拿走了，掉了的人回來就會找不到。』我說。然後牽著小孟的手隨著隊伍向前移動。


小孟繼續好奇的轉身探看一起和我們排隊的其他人，沒有再多問那兩張貼紙，也沒有多說什麼。


事後想想，還好當下我有及時想到。老人家說：三歲定終身。在孩子小的時候，不論接觸到什麼事情、遭遇怎樣的體驗，都會與父母分享，甚至詢問爸媽的意見，也只有在這短短的幾年間，父母可以在道德品行上好好傳承一些觀念給孩子。如果，當下我的反應是讓小孟把那兩張貼紙撿起來，那以後在路上看到什麼有趣好玩的東西，她都有可能想要撿起來，這樣不只危險，對我來說，也很麻煩，與其在事後想盡辦法轉移導正她的觀念，不如在一開始遇到這樣的狀況時，就明白的讓她知道，路上的東西不能撿，即使那些東西看起來有無限的吸引力，仍舊不屬於我們。


但老實說，就像事情發生的第一時刻，我也不得不承認，『撿起來可以多集兩點』的念頭確實閃過我腦海。感謝小孟，因為有她在我身旁，或者說，因為有了她這個孩子，讓我在做許多事情前都會先停下來想一想。畢竟，以身作則才是最好的教育方式。